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学校开展党的群众路线教育实践活动方案
2017-04-24 09:35:30   来源:   点击:

学校开展党的群众路线教育实践活动方案

2014年05月27日 09:14:13访问量:1047次
 
 
学校开展党的群众路线教育实践活动方案
 
深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署。为确保我校教育实践活动顺利开展,取得实效,根据《泰兴市教育局开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求,结合我校实际情况,特制定活动计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以领导班子和党员领导干部为重点,切实加强全体党员、干部的马克思主义群众观点和党的群众路线教育,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决影响和制约科学发展、群众反映强烈的突出问题,进一步密切党群、干群关系,汇聚正能量,为推进学校“三优”发展提供坚强保证。
二、目标要求
在全校开展党的群众路线教育实践活动,以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真贯彻中发〔2013〕4号文件和习近平总书记系列重要讲话精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民务实清廉为主题,深入贯彻落实中央八项规定精神、省委省政府九项规定、局党委九项规定以及《关于加强干部作风的十项规定》。聚焦作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,按要求严格杜绝乱补课、乱办班,私自征订课外辅导书,招生不够阳光,“关系生”未完全杜绝等问题,着力解决人民群众反映强烈的突出问题。提高应对新形势下教育管理水平和教学育人的能力,实现党员干部思想认识进一步提高,作风进一步转变,师生关系进一步密切,师德师风建设进一步推进,教师形象进一步树立,群众基础进一步夯实,以作风建设推动学校的快速发展。
三、方法步骤
教育实践活动从2014年3月至7月。着力抓好“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制”三个环节的工作。
(一)学习教育、听取意见环节(三月上旬—五月下旬)
1根据市局教育实践活动的统一部署与安排,研究制定活动方案,成立教育实践活动领导小组,召开教育实践活动落实会议,传达中央、省委、总局及管局党委有关精神。
2、精心组织学习。制定学习计划,采取多种形式,组织党员、干部认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神,学习中央规定的“三本书”,学习中发〔2013〕4号文件、苏发〔2013〕7号文件和泰发〔2013〕4号文件规定的学习内容。一是中心理论组成员采取集中组织学习和系统学习相结合;二是班子成员和普通党员采取集中和自学相结合;三是以下发学习材料、征文和演讲等形式,拓展学习深度,使每个党员干部普遍接受一次马克思主义群众观点教育。学校班子成员集中学习不少于7天(60学时),自学笔记不少于5000字。并上交不少于5000字的心得体会。
3、开展主题教育活动。充分利用泰兴教育及我校所积淀的先进精神财富和优良的教育资源,认真开展“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题教育活动。一是坚持正面教育和反面警示相结合,大力开展向身边先进典型学习活动。二是组织党员、干部集中观看《生命线》、《四风之害》、《廉政准则》情景短剧、焦裕禄等视频教材,用典型示范作用带动人、鼓舞人。三是深入发掘身边的典型人物事迹,用身边的事教育身边的人。四是全体党员干部积极参加环境志愿服务行动,转变工作作风,提高服务效能,明确工作岗位,参加服务活动。五是开展班子成员下年级,蹲班级,进课堂活动。围绕教育教学工作,深入学年与班级,与困难学生结成帮扶对子。
4、广泛征求意见。结合实际,通过基层民主大会、开设电子邮箱(15961026128@126m)、座谈会、个别访谈等形式倾听职工群众的心声及合理诉求,随时了解职工动态,及时为职工群众解决实际困难;学校党政主要负责人及部门领导要撰写好调研报告,在广泛听取意见的基础上,认真查找自身在作风方面存在的主要差距和突出问题,形成材料后交由学校督导组及群众路线教育实践活动领导小组备案。
(二)查摆问题、开展批评环节(五月下旬—七月上旬)
1、找准找实突出问题。认真梳理征求到的意见,找准作风方面的突出问题,边查找边整改。通过自我检查、相互帮查、群众评查、领导审查、集体复查等途径,认真查摆作风方面存在的问题,进行党性分析与自我剖析,以整风精神开展批评与自我批评,找准突出问题,边查边整改。
2、认真撰写对照检查材料。班子成员要对照检查材料要认真查摆“四风”问题,要开门见山、触及灵魂、正视矛盾和问题,讲真话、讲实话、讲心里话。对照检查材料要做到“四个写清楚”,即:把遵守党的政治纪律,贯彻中央八项规定、省委省政府九项规定精神和执行市局党委九项规定的情况写清楚;把“四风”方面存在的突出问题、具体表现、具体事例写清楚;把存在问题的思想根源写清楚;把对存在问题的整改措施写清楚。要逐项列出“四风”问题的具体表现,要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律方面深挖“四风”问题的思想根源,看是否在重大政治考验面前有政治定力;看群众观点牢不牢、感情深不深;看是否时刻牢记第一身份是共产党员、第一职责是为党工作;看维护中央权威是否高度自觉、贯彻党的路线方针政策是否坚定。学校主要负责同志要主持起草领导班子的对照检查材料,并在一定范围内征求意见。在专题民主生活会召开前,领导班子及其成员的对照检查材料,由党总支书记审核把关,报市局督导组审阅备案。
3、召开专题民主生活会。围绕为民务实清廉和解决“四风”问题,组织召开一次高质量的党组织生活会。主要负责同志带头开展批评与自我批评,做好表率和示范。要切实防止出现自我批评怕丢面子,搞形式主义,走过场,真正做到红红脸、出出汗,确保会议起到洗涤思想,净化心灵的作用。会上,要开展严肃认真的批评和自我批评,敢于动真碰硬,揭短亮丑,不遮掩问题、不回避矛盾。会后,要在一定范围通报民主生活会情况。
(三)整改落实、建章立制环节(七月中旬—七月底)
1、制定整改方案。把边整边改、建章立制贯穿于教育实践活动全过程。针对作风方面存在的问题,一是要提出解决对策,制定和落实整改方案,抓住本单位的重点问题,抓住群众反映强烈的突出问题,制定整改任务书和时间表。二是要着眼长远建章立制,根据实际需要及时做好相关制度的制定、修改、完善工作,实现作风建设的制度化、规范化、常态化。把群众意见最大、最不满意的事情,群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点,凡是能够及早解决的就尽快解决,凡是能够自身解决的就不要上交,即使是一时难以解决的也要积极研究解决,不等待观望、不敷衍塞责。
2、坚持整风肃纪。坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药。对作风方面存在一般性问题的党员干部进行教育提醒,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,建议上级进行组织调整;在活动中发现的重大违纪违法问题,及时报市局纪检监察部门严肃查处。
3、加强制度建设。健全干部作风状况考核评价机制,加强管理;进一步健全学习制度,建立学习型组织;进一步完善相关制度;进一步建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制,完善集体领导和个人分工负责相结合的具体制度,健全重大决策听取群众意见的制度。要加强对制度落实情况的督促检查,对不执行制度,有令不行,有禁不止的,要严肃处理。
五、组织领导
1、明确责任抓落实。各支部党组织是本支部教育实践活动的责任主体,各级“一把手”要履行好第一责任人的责任,把教育实践活动摆上日程,紧紧抓在手上,一级抓一级,一级带一级,层层抓落实。班子成员要担负起分管责任,确保各项任务落实到位。各级党组织主要负责同志要发挥表率作用,带头作出承诺、带头深入学习、带头听取意见、带头谈心、带头写对照检查材料、带头开展批评与自我批评、带头整改活动。对教育实践活动走过场的,要追究其责任。
组  长:秦培元   梅洁
副组长:曹伟林 
成  员:各支部成员
2、注重分类抓实施。根据行业特点、因地制宜,明确具体任务和推进措施。领导班子和领导干部要扭住“四风”问题不走神、不散光。通过党员亮身份树形象、党员分类承诺等活动,推动党员干部在联系群众服务群众中受教育、转作风;要运用结对帮扶、设岗定责等有效载体,把联系服务群众工作做扎实。
3、强化舆论抓宣传。学校充分利用电子简报、广播、电视、报纸、网络等新闻媒体,加强正面宣传和舆论引导,促进教育实践活动深入开展。各部门、各支部要及时采集、总结上报开展教育实践活动的好经验和好做法,要重视典型宣传,既宣传正面典型、发挥示范作用,又注意剖析反面典型、开展警示教育。要丰富报道内容,创新宣传方式,正面引导社会舆论,集聚推动教育实践活动的正能量。
4、注重统筹兼顾。
把开展教育实践活动与服务型党组织建设、创先争优、党风廉政建设、教育教学工作等紧密结合起来,做到整体联动、相互促进。处理好开展教育实践活动和推动教育中心工作的关系,努力实现两手抓、两促进。
编辑:峤钟