践行社会主义核心价值观，找准人生定位和追求
2014年12月19日 10:10:44访问量：252次 作者:峤钟
古往今来，我们中华民族都在为它发扬光大，古代有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的民族优良传统；革命斗争中有“长征精神”的优良传统；社会主义建设时期有雷锋精神的优良传统；改革开放后有抗洪精神、抗非典精神、抗震救灾的优良传统。这些经久不息的民族精神和时代精神，就是我们中华民族五千年来生生不息发展壮大的强大精神动力。
在知识化、信息全球化的今天，我们每一个有为的公民都会面临这样的人生问题：我们到底应该遵循什么样的价值观？应该确立什么样的人生追求？应该如何实现自我的人生价值？“凭栏处、潇潇雨歇”是一种人生价值观；“中流击水，浪遏飞舟”是一种人生价值观；“默默无闻，甘为人梯”是一种人生价值观；“淡泊名利，勤奋耕耘”是一种人生价值观；“照亮别人，燃烧自己”是一种人生价值观。我们作为一名教育工作者，更需要这样的人生价值观来引领自己的人生路途。
法国作家雨果说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默无闻的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时刻衬托着鲜花的艳丽。教师就是用最崇高的思想、用最高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。身体力行，用自身的行为和操守去影响、熏陶学生的情操，引导学生养成正确的世界观、人生观和价值观。
中国最美乡村教师潘立华，几十年守护在偏僻的学校，用一生的青春诠释了什么是无私奉献，人生的价值在平凡的岗位上熠熠闪光；还有我校追梦科学的吴兵老师，先后两度修建科技馆，把学生带进奇妙的科学实验中去，他把学校当家，他认为人生的价值，在于实现自身梦想的同时，要让学生萌发一个个幼小的科学梦想。我们相信，还有更多像他们一样的老师，此刻，正默默地站立在不为人知的岗位上，践行着人生不凡的意义。他们远离名利，在 浮躁的社会中沉淀人生的追求，在坚守中实现人生的自我价值。
当一名有明确的价值定位和人生追求的教师，就必须要有自我觉醒和教育良知，带着责任感和历史使命感，把职业当做事业来追求，把学生当做孩子来呵护，把同事当做兄弟姐妹来相处，看淡名利场，看轻个人得失，用不懈的追求和至高无上的品行，把青春镌刻在教育事业的底柱上，搭建一级级奋斗的阶梯，你的人生便不再彷徨无为
编辑：峤钟