为了让远道而来的校长不虚此行，在“如影随形”的培训中观念得到更新，能力得到增强，学校校长室超前谋划，精心制定了详细的培训方案，安排了从日常管理、集体备课、课堂观摩等方面形式多样的培训内容。
19日上午学校校长曹伟林带领西藏初中校长班6名校长，参观校园并观摩升旗仪式。
19日下午，曹伟林在三楼会议室作《“真善美”润泽校园》学校高效管理讲座。曹伟林详细介绍了洋思中学悠久辉煌的历史，真诚分享洋思管理经验，详细阐述“没有教不好的学生”教学理念以及“真善美”校训背后的教育思想。他提出，洋思中学“先学后教、当堂训练”的教学模式与细致全面、责任明确的管理制度，有效提高了教学效率，真正落实求实创新的教学精神。
▲曹伟林作《“真善美”润泽校园》学校高效管理讲座。
20日到22日，六位校长观摩了初一至初三课堂教学，并参与了学生大课间和各学科的集体备课。
▲西藏参培校长观摩课堂教学
▲西藏参培校长参加学科集体备课
在此期间，学校副校长高正国和刘金玉分别就“备、讲、改、辅、考”和高效课堂等方面与国培西藏初中参培校长进行了交流。
高正国提出教学管理重点做好五个方面：一“备”，每周进行集体备课，老师们就本周主讲老师的课进行评课并提出修改意见，并根据本班学情进行二次备课，上完课还要复备。二“讲”，即各科怎样在课堂上灵活运用“先学后教、当堂训练”的课堂模式，切实提高课堂效益。三“改”，改作业，明确每节课务必完成课堂作业和分层布置家庭作业，做到适时适量、及时批改、及时反馈。四“辅”，堂堂清，周周清，月月清，及时解决问题，不拖拉。五“考”，按时组织期中考试和期末考试，考完及时进行学生和教师层面的分析会议。
▲高正国就“备、讲、改、辅、考”等方面与国培西藏初中参培校长进行交流
刘金玉提出了“学在课堂，教在课堂，练在课堂，高效在课堂”的课堂教学改革目标。具体有三点：一是正确认识传统课堂，了解其非全员，非全面，非人性的弊端。二是科学把握高效课堂，做到高效率，大效益，佳结果。三是准确实施洋思教学模式：呈现让每一个学生都绽放生命色彩的课堂。
▲刘金玉就高效课堂与国培西藏初中参培校长进行交流
跟岗培训期间，学校各科室负责人还就各自的工作特色与参训校长们进行了深入的交流。
根据培训工作安排，10月26日-30日我校将接待2020年教育部“校长国培计划”第二批来自新疆地区初中8名校长来我校跟岗培训，学校校长室做好了周密的计划和安排，确保第二批跟岗培训更加高效。
本次2020年教育部“校长国培计划”西藏初中校长跟岗培训活动在洋思中学顺利开展，为洋思中学与参培校长提供了一个互相交流学习的平台，参培校长们纷纷表示：他们通过此次学习活动充分感受到了洋思人的热情，洋思团队奋发向上的精神面貌，真诚的希望能够将此次学习所得运用到平时的工作中去，为更快地提高西藏地区的教学质量贡献自己的一份力量。