为深入贯彻落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱工作的意见》（国发〔2016〕13号）、《省政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》（苏政发〔2017〕1号）以及泰州市委、市政府关于“大走访大落实”活动要求，根据泰州市教育局《关于在全市教育系统开展大走访大落实——“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动的实施意见》精神，经研究，决定从今年5月起，在全市教育系统开展大走访大落实——“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动，特制定以下实施方案。
一、总体目标
以党的十八大及历届全会精神为指引，深入贯彻落实省市党代会精神，组织全市教育系统机关干部、中小学（幼儿园）教师，深入一线、深入学生、深入家庭，走访了解留守学生学习、生活以及身心发展的难点、盲点，推动全市教育系统广大干部职工在“大走访大落实”活动的实施上更加主动精准，在关爱留守学生的工作上更加主动自觉，在师德师能的建设上更加主动创新，通过优化教育供给质量，构建关爱保护体系，确保留守学生健康、安全和接受优质教育等权益得到有效保障,打造具有广泛影响力的“关爱留守学生，争做教师妈妈”泰兴教育特色品牌。
二、基本原则
1.坚持全面覆盖。此次活动的关爱对象覆盖从幼儿园到高中的所有学段，包括父母双方外出务工或一方外出务工而另一方无监护能力的学生、在校就读的孤儿以及身心发展困难的学生。活动要坚持走访和结对帮扶无遗漏、无盲区、无规避，坚决防止选择性走访和关爱。
2.坚持全员参与。坚持党员干部带头，全市教育系统机关干部、学校教职员工全员参加教育大走访活动，明确关爱对象及其需求，实现全员结对，落实“一人一策”帮扶措施。
3.坚持全线跟踪。走访关爱工作要坚持对留守学生学段与学年的全线跟踪，确保每一位留守学生无论在何校、何班，都有对应学段的教师妈妈，接力做好关爱工作，实现关爱的无缝对接和全程服务，坚决防止在走访和结对活动中出现运动式的“一走了之”和“一结了之”的现象。
4.坚持全程考核。市教育局将把“关爱留守学生，争做教师妈妈”工作列入对教育工作考核的重要内容，强化激励问责制度，确保活动开展有序有效。