“利用征订教辅谋利”专项整治工作方案
2025-05-13 17:07:00   来源:   点击:


为深入贯彻落实上级关于规范教育收费、加强师德师风建设的重要指示精神,坚决遏制利用征订教辅谋利的不正之风,严肃查处相关违法行为,切实减轻学生和家长负担,维护教育公平和良好形象,特制定本专项整治工作方案。

 一、工作目标  

通过开展专项整治行动,全面排查和纠正学校及教师在教辅征订过程中的违规行为,建立健全长效监管机制,确保教辅征订工作严格遵循学生和家长自愿购买的原则,实现教辅征订规范有序、公开透明,切实维护学生和家长的合法权益,营造风清气正的教育生态环境。  

 二、整治重点  

1. 要求学生到指定书店购买教辅材料;超出省市教育行政部门推荐目录范围征订教辅材料;变相要求学生购买其他教辅材料;强制或通过在指定的教辅材料上布置作业等手段变相强制学生购买教辅材料。  

2. 违反“一教一辅”原则,超量为学生选用或购买教辅材料。  

3. 征订后不使用或使用不规范的现象。  

4. 默许或协助其他单位、个人进入校园推销教辅材料或读物;利用征订、代购教辅材料贪污侵占、吃拿卡要、收受贿赂。  

 三、工作步骤  

(一)动员部署(5月15日前)  

1. 成立工作专班,明确职责分工,确保整治工作有序推进。  

组长:曹伟林。负总责,把握、解读整治工作政策要求,主持制定整治方案,督促检查方案的落实情况。  

副组长:高正国、刘金玉、陈爱群、夏峰峰。副组长是各年级的蹲点校长,负责督促检查本年级整治方案的落实情况。  

组员:  

朱洪潮,负责九年级整治工作;  

张宏建,负责七年级整治工作;  

殷桂霞,负责八年级整治工作;  

王九明、曹菊芳、陆小明,配合学校整治工作。

2. 召开专项整治工作动员会,传达上级有关文件精神,部署专项整治工作任务,明确工作要求。

(二)自查自纠(5月25日前)  

1. 组织全体教师认真学习相关政策法规,开展师德师风教育,引导教师自觉遵守规定,杜绝违规征订教辅材料行为。  

2. 组织教师对照整治重点内容,全面开展自查自纠,填写《教辅征订情况自查表》,对存在的问题主动上报并及时整改。具体要求如下:  

不得以统一教学、课堂讲解、课后作业等理由强制或变相强制学生统一征订教辅材料;  

不得以家长委员会等名义要求订购指定教辅材料;  

不得通过需要家长付费的电子平台布置学生作业或考试等;  

不得暗示、诱导或公开推荐学生到指定地点、通过指定渠道购买教辅材料;  

不得一个学科让学生使用2套及以上教辅材料;  

不得强制学生统一征订或代购教辅材料;  

不得利用代购谋利、利用统一代购捆绑搭售其他教辅材料或读物;  

不得利用自编教辅材料向学生家长乱收费等;  

不得以开展专题活动、专题讲座、培训等形式进入学校变相宣传、推荐和推销任何教辅材料或读物;  

不得在教材教辅征订发放过程中搭售其他教辅材料或读物;  

不得对选用征订的教辅材料、政府免费提供的配套辅助学习资源和作业本订而不用或使用不规范,造成学生家长利益受损、财政资金浪费。

3. 设立举报电话、邮箱,接受学生、家长和社会的监督举报,对收到的举报线索进行认真核实处理。  

市级举报热线:87728120、87728168、87728181;  

学校举报热线:87765828。  

(三)集中整治(6月10日前)  

专项整治工作领导小组组织开展联合检查,通过查阅资料、问卷调查、走访学生和家长等方式,对全校教辅征订情况进行全面检查,重点检查自查自纠工作落实情况和存在问题的整改情况。

针对整治过程中发现的问题,及时总结分析,查找制度漏洞和监管薄弱环节,制定完善相关管理制度和工作机制,建立长效监管机制。

(四)总结巩固(7月1日前)  

学校对专项整治工作进行全面总结,梳理工作成效、经验做法和存在问题,持续加强对教辅征订工作的日常监管,定期开展检查和抽查,巩固专项整治成果,防止问题反弹。

 四、工作要求  

(一)提高认识,加强领导  

充分认识开展专项整治工作的重要性和紧迫性,切实增强责任感和使命感,将其作为当前一项重要任务来抓。加强组织领导,明确责任分工,确保整治工作取得实效。

(二)强化宣传,营造氛围  

通过多种渠道广泛宣传专项整治工作的意义、目标和任务,引导教师、学生和家长积极参与到整治工作中来,营造良好的舆论氛围。加强对教师的教育引导,提高教师的政策水平和自律意识,自觉抵制违规征订教辅材料行为。

(三)严肃纪律,严格问责  

对在专项整治工作中发现的违规行为,坚持“零容忍”,依法依规严肃处理,绝不姑息迁就。

(四)标本兼治,建立长效机制  

以此次专项整治为契机,进一步完善教辅征订管理制度,规范征订流程,加强监督检查,建立健全长效监管机制。加强师德师风建设,提高教师职业道德水平,从源头上杜绝违规征订教辅材料行为的发生。