为贯彻落实市教育局关于加快构建泰州卓越教育体系实施方案的要求，我校以高效课堂发展和教育现代化为目标，以项目建设为载体，不断丰实洋思课堂模式，深化在推项目，开发创新项目，前期申报的《洋思智慧课堂》项目入选泰州市首批卓越教育培植项目。
▲文件截图
项目起源
2017年3月，我校在曹伟林校长的带领下，进行了“泰微课”与洋思教学模式相结合的“洋思智慧课堂”课题研究的大胆尝试。作为基础教育课改先锋的洋思中学，一直在实践中不断完善“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。在“互联网 ”时代背景下，学校一方面更新硬件设施，另一方面更新老师观念，全员参与，不断学习新兴教育技术。借助“智慧课堂”平台，融入“泰微课”资源，使学生在课堂上“自主选学，作业多样守时”，老师能够“点对点施教，精准定教”，做到了人机的深度融合，促进了学生学习质量、教师业务水平、家长社会满意度的全面提升。
▲洋思智慧课堂
研究伊始，面临的困难很多：基础设施薄弱，家长对教学改革的忧虑、不配合，实验的前景渺茫……困难都摆在了学校领导的面前。“洋思教学模式”是改出来的，“洋思人”顶住了压力，以敢于否定自己、敢于超越自己的非凡胆略，为“洋思智慧课堂”推行铺平了道路。
▲洋思“双师课堂”
项目目标
“洋思智慧课堂”首先做到三到位：设施到位、人员到位、家长到位。深度融合 “四变”：先学，变为“自主选学”；后测，变为点对点的人机对话；后教，变为大数据精准定教；当堂训练，变为灵活、节约、守时。
专家培训
为加快培植项目推进力度，12月16日下午，泰州市卓越项目——“洋思智慧课堂”专题培训在学校副校长刘金玉的主持下拉开帷幕，泰州市姜堰区东桥小学教育集团叶荣根校长为全校师生作《寻找课堂变革的支点》的讲座。
▲专家培训现场
叶荣根校长对我校开展智慧课堂的科技创新教育表示充分认可，同时也提出了一些实施意见：
1.对“洋思智慧课堂”教学资源的合理运用的探究还比较零散，对学生高效学习方法的形成效果不太明显。
2.对“智慧课堂”教学系统的运用还不太顺畅，很多功能并没有发掘使用。
3.“泰微课”海量教学资源课堂使用频率不高，技术层面问题还要进一步解决。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。洋思课堂教学模式只有在“互联网 ”的新优势下，借助“泰微课”平台，深度打造“智慧课堂”，才能与时俱进，焕发出新的生机与活力。我们深知，课改只有进行时，没有结束时，课改永远在路上。我们将不懈努力，全心投入，持续研究与实践，努力取得更大的成效。
图文编辑：杨明
校对：黄燕