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迢迢邳州路,浓浓支教情——记邳州支教老师吴宏程、张云、任婷
2022-03-08 16:06:00   来源:   点击:


    三月的玫瑰花艳丽,也艳不过女同胞的笑容!

三月的桃花娇羞,却娇不过女同胞的容颜!

三月的李花洁白,洁不过女同胞的心灵!

再美的时光,也比不过洋思支教女同胞绽放的光彩和魅力!

为庆祝"三八"国际妇女节,展示洋思支教女教师的风采,即日起陆续推出我校支教女老师的感人事迹,欢迎大家转发。

01邳州支教老师——吴宏程

仿佛是听闻了远方的呼唤,动身跋涉千里。于是她来到了这所年轻的学校——邳州市东湖实验学校,开始了为期一年的支教生活。

忙忙碌碌,半学年悄然而逝;苦苦甜甜,一霎时涌上心头。

她说,临行前曹伟林校长殷切嘱托,要把洋思的精神带到邳州,把自己的工作做到最好;到了邳州,东湖学校的领导也对她委以重任。她顿时感到担子的沉重,只觉得压力山大,甚至开始后悔当初的冲动。

但只能,既来之,则安之。别无他法。

这是一所寄宿制学校,每两周放一次假,班主任全天候坐班,每天工作时间超过12小时。刚开始的日子,确实不适应,到了晚上双腿都沉重如铅,甚至有点水肿,饮食也不太适应。但她只能自我调节,努力适应这里的工作和生活,融入全新的环境。

这是一所新学校,绝大部分都是年轻老师。吴老师所带的七年级语文教研组,平均年龄在30岁左右,有好几个老师以前是教小学的,没有初中语文从教经验。这里的考试题型与泰州又大不相同,所以教研工作的开展对她而言有着不小的困难。她认真研究近几年的徐州中考语文试题和邳州市近几年的七年级语文期中期末试卷,做到心中有方向;她带领全组老师学习新课标,钻研教学大纲,疏通教材,编写教案,设计课件。每一周的集体备课都注重实效,不走过场,对老师们的备课和上课用心把关,每一个教学环节的处理都落到实处,教研活动紧张有序,富有成效。她经常上研讨课或示范课,毫无保留地把自己的经验与大家分享,把洋思“先学后教,当堂训练”的教学理念渗透到日常教学中去。并坚持听随堂课,就课堂教学与上课老师进行深入的探讨与交流,引领年轻教师注重教学研究,立足阅读教学的策略,老师尽量少教,让学生多自主学习,以构建高效语文课堂。

所喜的是,这些年轻教师本身功底就不错,又谦虚好学,务实勤奋,力求上进,进步很快。对教材的把握越来越精准,课堂教学也日益成熟,备讲改辅一着不松,培尖补差常抓不懈。在秋学期期中期末全市统考中,语文均分、及格率、优秀率等各项指标均名列邳州市所有公、民办学校第一。

她不仅认真做好备课组的各项工作,对自己所带的班也是倾尽心力。她是深受学生喜爱的班主任和语文老师,孩子们很喜欢上语文课,下课了也都喜欢围在她身边,七嘴八舌地问这问那,包括学习和生活上的各种问题。上课时她是老师,下课后她是朋友。孩子们私下里都喊她“吴姐”。她在孩子们心中播下了希望和爱的种子,收获的必然是甜蜜的果实。

吴老师说,来到这里,确实很辛苦,路途迢迢,家中老小不能亲自照顾,只能电话问候,心中常怀愧疚。但既然来了,就要克服困难,把工作放在首位,何况苦中也有甜,在这里,她在与年轻老师的交流与探讨中,自己也得到了成长,并与同事结下了友好的情谊,跟学生也有了很深的感情。在接下来的日子里,她会牢记初心,春风化雨,不断学习,充分发挥自身能力,竭尽全力做好手中事,不辜负学校领导的重托,对得起家长的厚望,用心把每一个孩子教好。为“洋思—东湖联手谱写新篇章”做出应有的贡献。

 

02邳州支教老师——张云

“有一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过就不知道其中的纯粹。”短短一学期的支教生活已让张云老师蜕变成蝶!在邳州东湖实验学校这片淳朴的土地上,她带着自信,带着微笑,开始了一次次摸索,一次次打拼。一串串或深或浅的脚印,是活力的标志,是奉献的印迹,更是青春风采的展示。

一、做尽职的支教者。

张云老师积极响应上级号召,服从学校安排,毅然来到邳州市东湖实验学校支教。“晨兴赴教室,带月回宿舍”已成了一种工作常态,就连双休日也被工作填满,无暇回去探望年迈的双亲。有时颈椎病发起来疼痛难忍,她也只是自己用拳头敲敲,贴贴膏药而已。支教一学期以来,张云老师认真做好备、讲、改、辅、考工作,努力探索学校教学的新思路,逐步形成东湖的教学特色,多次在学校成功上数学示范课。

二、做学生的点灯人。

张云老师关心班级的每一个学生,尤其重视留守儿童的教育,关心他们的学习和生活,用心培养他们良好的学习习惯。针对寄宿制学校的实际情况,她经常对家庭特殊的学生嘘寒问暖,与困惑迷茫的学生倾心交谈,为孩子们拨开前进路上的迷雾,让孩子们一路披荆斩棘。因此,她所教的班级班风正,学风浓,在各项比赛中屡获佳绩;她所教班级的学生个个都信服她,都喜欢她。

三、做老师的领头雁。

身为备课组长,张云老师把自己从洋思积累的优秀的教育教学经验带来,积极开展学科组建设,引领七年级数学组老师们共同成长。她充分发挥“洋思中学”骨干教师的辐射作用,上好示范课,进行专业讲座,指导青年教师成长,传播“洋思经验”,为东湖实验学校的数学教学工作注入生机和活力。支教期间,她以新课程改革为抓手,以课堂教学研讨为主阵地,有效组织学校开展了一系列教研活动。在张云老师的和所有数学老师的共同努力下,七年级数学教研氛围日益浓厚,呈现出“爱钻研、肯钻研、会钻研”的可喜局面;上学期全市统考中,东湖实验学校七年级数学取得了骄人的成绩!

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。” 张云老师是盛开在中学教坛中的玫瑰,更是成长在乡村原野中的翠竹!岁月砂洗,磨砺成金,清新、纯粹的支教生活已成为张云老师生命中不可或缺的美好篇章,她坚信青春在奉献中闪光!

03邳州支教老师——任婷

三月,春风拂人面,桃花始盛开。三月,邳州东湖实验学校莘莘学子们的脸上悄然绽放朵朵灿烂的笑靥。

回首2020,任婷老师在接到教育局的三支一扶活动通知后,克服重重困难,毅然决然地选择来到邳州支教。当丈夫和儿子听到她要去支教,非但没有反对,反而还十分赞同,经过深思熟虑之后,他们一家三口便背起行囊,抵达到了支教地——邳州。

初到东湖实验学校,任婷老师面临着巨大的挑战。由于这所学校处在建设初期,老师少,学生多,任老师不光要担任英语老师兼任班主任,同时还要组织新教师进行教学交流,常常因工作忘记过问儿子吃了晚饭没有,作业写完了没有。

时间紧任务重,任婷老师抓住一切时间,尽快适应当地教学环境,融合发展。她利用下班及一切闲暇时间精心备课,精研教材,精准扶贫。帮助每一位学生提高英语水平,上好每一堂课,积极发挥带头示范作用。

她定期组织新教师观摩公开课,积极研讨,力争将泰兴的教育理念,教学方法毫无保留地传授给老师们,为邳州的教育事业尽自己的一份绵薄之力。在师徒结对活动中,更是尽心尽力,指导徒弟在工作中尽快适应并成长。

以爱换爱,处处皆是感动。用她的话说,“教好每一位学生,不放弃任何一个孩子,要尽可能让孩子们在快乐中学习,在良好的环境中茁壮成长。”任老师常把“黑板上挥洒的粉笔屑,那是孕育智慧的花朵。”这句话当作自己教学生涯的座右铭。她的教学方法新颖独特,形式多变。她的声音富有感染力,课堂气氛活跃,课上同学们积极发言,师生间互动频繁。时下里也会看到任老师跟班上孩子们打成一片,一起读书,一起吃饭,一起坐在操场上促膝长谈……

以爱换爱,爱是教育最有效的密码。任老师总能以她敏锐的洞察力发现学生身上存在的问题、异样,及时纠正、教育、培养。为了激发学生的学习兴趣,任老师精心设置奖励机制。给考试有进步的学生准备各种奖品,有汉堡,奶茶,巧克力,棒棒糖,笔记本,修正带……在鼓励同学们的同时,也凝聚了班集体的核心竞争力,班级中呈现出你追我赶的好势头。

一支粉笔,两袖清风;三尺讲台,四季耕耘。任婷老师对学生无微不至的关怀与爱,唤醒了学生心底的美好,待桃李满枝,芬芳依旧馥郁。