为深入贯彻落实教育部颁发的《义务教育数学课程标准（2022年版）》的课程方案和实施精神，理解新课标的修订思路和内容变化，营造全体同仁聚力同心的氛围，8月3日至8月5日，全市初中数学教师在市教育局的统筹安排下参加了2022年初中数学学科暑期培训。因疫情防控要求，本次活动采取主会场、分会场、线上培训相结合的培训方式（主会场设在洋思中学一楼报告厅内）。市教师发展中心顾中震主任主持培训。
顾中震提出了“引学悟道”的观点，并希望所有数学老师珍惜此次培训机会，认真学习专家学者的先进理念，努力提升自己的业务水平和个人专业素养。
洋思中学教育集团总校长曹伟林在开班典礼上致辞。曹伟林向全体数学教师传达了市局培训要求，希望所有数学老师认真聆听，虚心学习，在名师引领下聚力前行。
专家讲座
8月3日上午，江苏省中小学教学研究室徐德同主任带领老师们从方案标准基本理解、核心素养基本解读、学科育人专业追求、评价改革前瞻思考四个部分解读了义务教育数学课程标准。
8月3日下午，泰州市教育局教研室钱德春主任就“基于新课标的课堂教学改进”这一主题给老师们做了精彩的指导。钱德春主任特别引导老师们对数学素养立意、关注本质指向发展的命题做了深刻的思考，对命题立意、素材来源、试题呈现、命题意图、追问质疑、理性研究、命题思考等做了详细解读。
8月4日上午，泰州中考命题专家钱小强作了“双减”背景下初中数学作业设计与命题研究方面的报告。报告旨在全面推进基于核心素养的考试评价，强化考试评价与课程标准、教学的一致性，促进“教一学一评”有机衔接；增强日常考试评价的育人意识，注重伴随教学过程开展评价，捕捉学生有价值的表现，因时因事因人选择评价方式和手段，增强评价的适宜性、有效性；提高作业设计质量，增强针对性，丰富类型，合理安排难度，有效减轻学生过重学业负担；优化试题结构，增强试题的探究性、开放性、综合性，提高试题信度与效度。
8月4日下午，苏州工业园区校的特级教师耿恒考给老师们做“如何上好一节满意的数学课”专题讲座。耿老师从备课、上课、选题、解题、讲题等方面做了详细指导，思想新颖，结构紧凑，落实“一般不出场、出场不一般”的两个一般，特别指出个人备课和集体备课的关系。
8月5日上午，全市初中数学教师就新课标理念下的初中数学教学设计分组集体备课。培训前在顾主任的带领下，各联盟校进行了分组，各组根据指定的课题先独立备课，在培训期间再结合专家的引领进行修改，并对教学设计进行有针对性的思考，然后面对面地交流和研讨。大家畅所欲言、各抒己见，表达自己独特的想法，形成思维的交锋、观点的碰撞；坚决杜绝“一言堂”和话语霸权，反对“求同”型的思维模式，倡导求异思维，防止一人备课、大家共用的“复制型”现象。顾主任鼓励教师根据自己的思考设计多条路径，提出不同方案，既要发挥集体的优势，又要彰显教师的个性和特点，从而形成个性化、多样化的教学方式。
8月5日下午，西城初中的刘海军老师、洋思中学的叶树林老师、济川初中的张杰老师、实验初中的张玉明老师、黄桥初中的蒋乐和王红梅老师，对自己学校的教学设计做了精彩的点评。
最后，顾主任对三天培训活动进行了总结，既肯定了优点，也指出了需要改进的地方，并进一步明确了“二六四一”的初中数学课堂基本要求：不多于六张幻灯片，不少于六次追问，一个开放性问题，一个结构性板书，一次有序合作，一次当场训练。顾主任勉励大家“怀同心，定同向，有同担”，团结一致，做好本市教研的实践探索工作，为取得更大的进步而努力。
16:30-17:30，全体数学老师参加了紧张有序的专业提升测试。