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修炼成会“偷懒”的班主任——记泰兴市特级班主任朱晓芹
2022-10-31 15:03:00   来源:   点击:

本期人物介绍


朱晓芹

泰兴市特级班主任

长三角班主任基本功大赛二等奖

2001年,她初登讲台,做了初二(5)班58个娃的班主任。现在回想起来,她还记得自己没完没了的奔波、声嘶力竭的吼叫、疲于应付的窘迫。如果能够穿越到21年前,她一定会告诉当时的那个傻丫头:做班主任啊,也是有技巧的,聪明的人会偷懒。 

【一、抓好开头,有规矩才能成方圆】

每接手一个新的班级,一、二两周她是很忙的。除了排座位、建班委、整理环境、熟悉科任老师和学生这些常规工作外,最重要的是,她要建立属于自己班级的规矩。开学第一周,新成立的班委要召开班委会,制定班级加减分细则,留待第二周班会课集体讨论通过。一旦通过,纪律委员会将会全权负责考核、监督,学期末的各项优秀考核人选将根据最终分数的高低确定。这样一来,学生心中很清楚地知道自己能干什么,不能干什么,既能培养学生的自我约束意识,又避免了班主任成为事无巨细的保姆。

班级的规矩,包括交作业的规矩、打扫卫生的规矩、填写体温表的规矩等等,每一个规矩她都会讲解、示范,然后用一周的时间让学生熟悉这些规矩,再用两周让其养成自觉主动履行职责的习惯。三周以后,每天早晨,即使她不到班,班级的各项常规工作也会有条不紊地开展。

抓好开头,给每个学生树立好规矩的标杆,就能做一个轻松的班主任,并且能调动每个学生的自我管理潜能,可谓一举两得。

【二、竞争上岗,让学生选出自己的班干部】

班干部,大到班长,小到路队长,在开学一个月以后她都会通过竞选来产生。先自我申报,再竞职演说,最后投票选举,每一个班干部的产生都是透明的,民主的,也是令同学信服的。而竞职演说,就是一份庄重的承诺。这个过程,无论是竞选者,还是投票者,无不充满着神圣。所以,班干部是切切实实做事的,班级同学对班干部也是打心眼里信服的,毕竟,当初的选举他们可是一个愿打一个愿挨。所以,一旦班级管理出现什么问题,我只要找班干部,再由班干部去找具体责任人落实。班级一下子多出了若干小的“班主任”,他们无时不在,无处不在,她这个正牌班主任的担子自然就轻啦。

【三、依托家长,众人拾柴火焰高】

每个班级都有这样一些家长:他们古道热肠,乐于为班级的各项事务出谋划策;他们乐于助人,热心在班级微信群答疑解惑。这样一些家长,真是上天给班主任送来的好助手。她会把一些统计、常规发布工作交给他们,如每日作业统计、每日打卡发布,这些会被班主任因为工作繁忙而遗忘的工作,家长朋友们会不折不扣地完成。甚至,有时家长会的内容她也会请他们来建言献策,这样的家长会反而更接地气。有了这些编外“班主任”,她就从琐碎的工作中解脱出来啦。

【四、列好计划,磨刀不误砍柴工】

学校的中心工作、年级的重要工作、班级的特色工作,甚至找哪些同学谈心,与哪些家长交流,她都会提前安排好计划。这样纲举目张,一周工作清清爽爽,不疾不徐。翻开这些年的《班主任手册》,看着那些密密麻麻的工作痕迹,她仿佛看到了自己流逝的岁月,也看到了自己一天一天的成长。确实,哪有什么天才呢?只不过是提前规划,下一些笨功夫罢了。

【五、相机教育,不让问题过夜】

学校每周安排了一节班会课,但是学生的问题是多点散发的,所以,班级有什么苗头问题、共性问题,她都会及时处理,根本不会等到班会课统一去处理。学生的问题,也讲究个时效性,过了这个情境再去处理,往往事倍而功半。而在事情发生的当口去处理,有时可能三言两语就能事半功倍。

记得去年一次升旗仪式,庄严的国歌声中,国旗冉冉升起。隔壁班的队伍里,有几个男生在挤眉弄眼,隐隐有嘈杂声传来;还有迟到的学生,匆忙地往班级队伍里插,同学东倒西歪地给她们让位。站在她旁边的几个学生看了老师一眼,看到她眉头紧皱,又把头回过去了,但分明看到他们相视一笑。她想,如果当时班主任不在旁边,他们也会像隔壁班的孩子那样吧。和平年代的例行升旗仪式,多少被有些学生不当回事了。

升旗仪式结束后,她立即用辅导课带学生看了四川几个正在操场踢球的学生听到国歌声立刻停止踢球、原地肃立的视频,并告诉他们,每一面在天安门广场升起的国旗降落以后的处理方法和去向。学生被中国人的浪漫震惊了,更被国旗的意义震惊了。后来的升旗仪式,无论周围环境如何,孩子们始终笔直肃穆。

【六、与时俱进,做学生心中的全能选手】

初三有很多关:艺术中考关、体育中考关、英语口语听力关。每一关,她都全过程陪同。背美术知识点,记音乐演奏形式,和学生一起大声唱歌。她到抖音搜索一个个体育满分动作分解视频,一遍遍观看,一遍遍摸索。体育老师没空时,她带学生锻炼,测试,学生动作的不足她能一针见血地指出,她给的动作小技巧,能帮助学生快速纠偏。在艺术中考结束、学生背口语时,她也去秀了一把,学生当时就愣了:“老师,太全能了吧。”

廿一载光阴,她终于修炼成了会“偷懒”的智慧型班主任。