有些父母常为孩子没有养成良好的学习习惯而苦恼，现在孩子逆反心理强，培养孩子学习习惯又觉无从下手，在长期的教学实践中，我觉得从以下几个方面尝试一下，或许会对你有所帮助。

一、自觉预习的习惯。

预习，就是让学生在老师未授新知前，根据已有的知识水平或经验来自学新的知识，学生可动用已有的知识储备或经验来理解新知识。老师可对学生预习提出适当要求，对难以理解的内容打上？，并提醒自己在上课时着重听自己不理解的知识。

自学一方面可培养学生的自学能力，同时也让学生在上课听讲时有的放矢，达到事倍功半的听课效率。因预习在家进行，习惯养成也不可能一蹴而就，教师要注意与家长进行沟通，让家长进行配合与监督，经过一段时间的训练，就可形成习惯，自然而然就会在课前进行预习了。

二、收拾学习用品的习惯。

看似是件小事，其实对学生一辈子影响很大。我们经常遇到学生不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况，多数学生都说是家长忘给自己装进书包里了。显然，孩子是经常让家长收拾书包的。现在的学生大都是独生子女，父母宠爱有加，什么事情都自己包办代替，有的孩子考上大学，父母还要跟在身边帮着料理生活，这怎能适应社会？何时才能自立？父母什么事情都代替孩子做，这是爱孩子的表现吗？如果父母什么都代替孩子做，那就会养成凡事都依赖父母的习惯。

孩子终久要融入这个社会，始终要独立面对或解决问题，父母如果真爱孩子，就应该培养孩子自己的事情自己做。自己的书本文具完全可以让孩子自己收拾，坚持就会形成习惯，也就不至于交不了家庭作业或忘带课本了。