• 2017-04-25·怎样为学生排座次更科学怎样为学生排座次更科学2015年04月08日 08:57:12访问量:1348次班主任朋友们常常为排座位的事情头疼,不管是排的时候还是在有学生提出调换座位请求时。虽说在外人眼里...
  •  
  • 2017-04-25·会教的老师与不会教的老师的32个区别会教的老师与不会教的老师的32个区别1 会教的老师能把复杂的教材教简单了;不会教的教师则会把简单的知识教复杂了。 2 会教的老师能把难学的知识教容易了,不会教的...
  •  
  • 2017-04-25·如何才能成为学生心目中的好老师如何才能成为学生心目中的好老师2015年03月31日 09:29:14访问量:204次 怎样做一个好教师,不仅是新上讲台教师要思考的问题,对每位教师都是个永恒的题目。本人已是一...
  •  
  • 2017-04-25·教育部《守护生命十大黄金法则》教育部《守护生命十大黄金法则》2015年03月10日 10:03:47访问量:164次人生命,要守护,十条法则要记住,一旦灾害发生时,及时应用心有数。 一、地震:遇地震,先躲避...
  •  
  • 2017-04-25·[转]选择了教育,就选择了“无怨无悔"[转]选择了教育,就选择了无怨无悔"2015年03月10日 08:21:38访问量:184次教育需要思想,教育需要智慧,教育需要梦想,教育需要激情,教育需要诗意,教育需要活力,教...
  •  
  • 2017-04-25·让“和谐”走进课堂让和谐走进课堂2015年01月28日 08:58:06访问量:173次 构建和谐课堂,这是新课改对每一个教师的要求。有了和谐课堂,学生就会产生对知识的兴趣,就会将学习看成是一种...
  •  
  • 2017-04-25·实施探究性课题 培养学生创新能力实施探究性课题 培养学生创新能力2015年01月28日 08:55:03访问量:215次科学课的教学应为学生创造条件,提供探究机会,使学生从中体验到学习科学的乐趣,增长科学探究...
  •  
  • 2017-04-25·课堂教学如何体现教师魅力课堂教学如何体现教师魅力2015年01月13日 08:58:14访问量:297次在教育教学实践中,魅力教学是教学的最高境界,是广大教师的教育理想和现实追求。因为这种教学具有吸引...
  •  
  • 2017-04-25·依托校本教研 促进教师专业成长依托校本教研 促进教师专业成长2015年01月13日 08:33:39访问量:186次一、理念确立,引领校本教研的方向我校树立为了每一个学生的发展的办学思想和理念,立足现在,着...
  •  
  • 2017-04-25·创新能力应从培养其良好思维品质开始创新能力应从培养其良好思维品质开始2015年01月13日 08:33:05访问量:958次课程改革的一个重要目的就是培养学生的创新能力。而学生创新能力的形成需要多种良好主客观因...
  •